Le materie che caratterizzano questo indirizzo sono filosofia, pedagogia, sociologia, antropologia e psicologia. Il fine delle discipline che connotano il curricolo è quello di dare ai giovani le competenze necessarie per comprendere i molteplici aspetti della realtà sociale, con particolare attenzione ai fenomeni educativi e ai processi formativi, ai luoghi e alle pratiche dell’educazione formale e non, ai servizi alla persona, al mondo del lavoro, ai fenomeni interculturali utilizzando in maniera razionale e critica le principali metodologie relazionali e comunicative. Il curricolo favorisce la costruzione degli strumenti necessari per operare sia dal punto di vista didattico e formativo, sia per i servizi alla persona.
Le materie che caratterizzano questo indirizzo sono filosofia, pedagogia, sociologia, antropologia e psicologia. Il fine delle discipline che connotano il curricolo è quello di dare ai giovani le competenze necessarie per comprendere i molteplici aspetti della realtà sociale, con particolare attenzione ai fenomeni educativi e ai processi formativi, ai luoghi e alle pratiche dell’educazione formale e non, ai servizi alla persona, al mondo del lavoro, ai fenomeni interculturali utilizzando in maniera razionale e critica le principali metodologie relazionali e comunicative. Il curricolo favorisce la costruzione degli strumenti necessari per operare sia dal punto di vista didattico e formativo, sia per i servizi alla persona.